Lähdekoodi sivulle Luokka:Historian tunneille tehtäviä

<big>Erilaisia, eri aihepiireihin ja eri ikäisille soveltuvia paikallishistorian tehtäviä historian tunneille.</big>
<br />
<br />
== Minun historiani, 5 lk. ==
Tehtävä käytössä Hirvensalmella.
<br />
[http://seutu.wikimikkeli.fi/images/d/d8/OPE-Historian-tunneille-Minun-historiani-ESITYS.pdf Tehtävä] sopii 5. vuosiluokan historiantunneille mutta voidaan integroida useampaan aineeseen ja
toteuttaa eri laajuudessaan. Voidaan toteuttaa myös 3.4.vuosiluokilla.
<br />
Tavoitteena tehtävässä tutustua historian tunnuspiirteisiin (kronologia, mennyt aika).
<br />
<br />
Ohje:
* Etsi vähintään kolme valokuvaa kotoasi, jotka liittyvät elämäsi erivaiheisiin. (esim. vauvakuva, esikoulukuva, nykyinen valokuva). Kuvien olisi hyvä olla eri tilanteista. Esim. harrastuskuvia, perhekuvia jne.
* Tuo kuvat kouluun.
* Koulussa tehdään oman elämän aikajana, jolle liitetään kuvat sekä elämänkaaren tärkeät käännekohdat (syntymä, puheen oppiminen, esikoulu, koulun aloitus jne.). Janaa voidaan koristella piirroksin jne.
<br />

== Vanha esine, 6 ja 7 lk. == 
Tehtävä käytössä Hirvensalmella. Esimerkkityössä (PDF) on oppilaan nimi.

Tehtävä voidaan toteuttaa 6. tai 7. vuosiluokan historian tunneilla.
<br />
<br />
'''Vaihtoehto 1:'''
* Etsi kotoasi joku vanha esine. Huom. Vanha esine voi olla vaikka 100 vuotta vanha tai 10 vuotta vanha.
* Selvitä mihin sitä on käytetty, kuka sitä on käyttänyt, vieläkö sitä käytetään vai onko sen tilalla jokin muun esine.
* Kuinka vanha esine on?
* Kirjoita teksti esineestä ja ota siitä valokuva. Liitä ne yhtenäiseksi työksi.
* Tuo esine ja työsi kouluun, ja valmistaudu esittämään se.
* Esineistä kootaan näyttely koululle.
<br />
'''Vaihtoehto 2:'''
Esineen tutkimustehtävä pareittain tai kolmen ryhmissä.
<br />
<br />
Tuo kouluun vanhempiesi/isovanhempiesi vanha esine ajalta ennen syntymääsi. Varaudu kertomaan sen tarina. Kysele vanhemmiltasi esineestä. Kirjoita ylös avainsanoja esitystäsi helpottamaan.
<br />
<br />
Tutki parisi esinettä oheisten kysymysten avulla. Muista käsitellä esinettä varovasti ja kunnioittavasti.
<br />
Kirjoita vastauksesi vihkoosi. Kun olette molemmat valmiit, kertokaa vuorotellen, mitä havaitsitte.
<br />
<br />
#Mitä ajattelin ensimmäiseksi, kun näin tämän esineen?
#Mitä kysymyksiä esine sinussa herättää?
#Millä nimellä esinettä kutsutaan?
#Liittyykö esineen nimi käyttötarkoitukseen, valmistustapaan, ulkonäköön vai johonkin muuhun?
#Tee havaintoja esineen ulkonäöstä.
#*a.  koko
#*b.  väri
#*c.  muoto
#*d.  ajan merkit/kuluneisuus
#*e.  muuta
#Mihin tarkoitukseen esine on tehty?
#Miltä esine tuntuu?
#Onko esine ensisijaisesti käyttöesine vai koriste-esine vai molempia?
#Miten esine on tehty?
#Onko esineessä merkkejä käsityöstä tai sarjatuotannosta?
#Mistä materiaaleista esine on tehty?
#Menettäisikö esine jotain olennaista, jos se olisi tehty toisesta materiaalista?
#Millainen pintakäsittely esineessä on?
#Onko esine valmistettu yhdestä vai useammasta osasta?
#Mikä oli erityisen tärkeää tämän esineen valmistajalle?
#Kuka esineen on valmistanut?
#Minkä hintainen/arvoinen esine on ollut uutena?
#Onko esineellä muuta arvoa jollekulle? (mainososarvo, tunnearvo, historiallinen arvo, ainutlaatuisuuarvo,)
#Mihin voisit verrata esinettä?
#Liittyykö sinulla jotain omia muistoja samankaltaisiin esineisiin?
#Ketkä käyttivät esinettä ja milloin?
#Oivalsitko vastauksia alkuperäisiin kysymyksiisi?
#Mitä esineestä voisi kertoa tuleville sukupolville?
#Mikä jäi ratkaisematta?
#Mistä voisit löytää lisätietoja?
<br />
Lopuksi esineentuojat kertovat omien esineidensä tarinat koko luokalle.
<br />
<br />

== jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj ==
#Mitä ajattelin ensimmäiseksi, kun näin tämän esineen?
#Mitä kysymyksiä esine sinussa herättää?
#Millä nimellä esinettä kutsutaan?
#Liittyykö esineen nimi käyttötarkoitukseen, valmistustapaan, ulkonäköön vai johonkin muuhun?
#Tee havaintoja esineen ulkonäöstä.
#*a.  koko
#*b.  väri
#*c.  muoto
#*d.  ajan merkit/kuluneisuus
#*e.  muuta
#Mihin tarkoitukseen esine on tehty?
#Miltä esine tuntuu?
#Onko esine ensisijaisesti käyttöesine vai koriste-esine vai molempia?
#Miten esine on tehty?
#Onko esineessä merkkejä käsityöstä tai sarjatuotannosta?
#Mistä materiaaleista esine on tehty?
#Menettäisikö esine jotain olennaista, jos se olisi tehty toisesta materiaalista?
#Millainen pintakäsittely esineessä on?
#Onko esine valmistettu yhdestä vai useammasta osasta?
#Mikä oli erityisen tärkeää tämän esineen valmistajalle?
#Kuka esineen on valmistanut?
#Minkä hintainen/arvoinen esine on ollut uutena?
#Onko esineellä muuta arvoa jollekulle? (mainososarvo, tunnearvo, historiallinen arvo, ainutlaatuisuuarvo,)
#Mihin voisit verrata esinettä?
#Liittyykö sinulla jotain omia muistoja samankaltaisiin esineisiin?
#Ketkä käyttivät esinettä ja milloin?
#Oivalsitko vastauksia alkuperäisiin kysymyksiisi?
#Mitä esineestä voisi kertoa tuleville sukupolville?
#Mikä jäi ratkaisematta?
#Mistä voisit löytää lisätietoja?




[[Category:Opetus]]