Etelä-Savon kartanot – Opettajalle
(Ak: Uusi sivu: Historian pari- / ryhmätyö. Yhteistyö kotitalouden opettajan kanssa mahdollista. Suomen Tammen Kartanoelämää 1800-luvulla –sivustolla paljon ideoita ja vinkkejä kotitalout...) |
|||
| Rivi 1: | Rivi 1: | ||
| − | Historian pari- / ryhmätyö. Yhteistyö kotitalouden opettajan kanssa mahdollista. Suomen Tammen | + | Historian pari- / ryhmätyö. Yhteistyö kotitalouden opettajan kanssa mahdollista. |
| − | Kartanoelämää 1800-luvulla –sivustolla paljon ideoita ja vinkkejä kotitalouteen | + | <br /> |
| − | www03.edu.fi/oppimateriaalit/kartanoelamaa_suomessa/oppi_sis.htm | + | Suomen Tammen Kartanoelämää 1800-luvulla –sivustolla paljon ideoita ja vinkkejä kotitalouteen sekä äidinkieleen.<br /> |
| + | http://www03.edu.fi/oppimateriaalit/kartanoelamaa_suomessa/oppi_sis.htm | ||
Tehtäviä, ruokaohjeita ja teemapäivän toteuttamisvinkkejä löytyy samaiselta Suomen Tammi sivustolta: | Tehtäviä, ruokaohjeita ja teemapäivän toteuttamisvinkkejä löytyy samaiselta Suomen Tammi sivustolta: | ||
Versio 23. lokakuuta 2012 kello 10.31
Historian pari- / ryhmätyö. Yhteistyö kotitalouden opettajan kanssa mahdollista.
Suomen Tammen Kartanoelämää 1800-luvulla –sivustolla paljon ideoita ja vinkkejä kotitalouteen sekä äidinkieleen.
http://www03.edu.fi/oppimateriaalit/kartanoelamaa_suomessa/oppi_sis.htm
Tehtäviä, ruokaohjeita ja teemapäivän toteuttamisvinkkejä löytyy samaiselta Suomen Tammi sivustolta:
http://www03.edu.fi/oppimateriaalit/kartanoelamaa_suomessa/aloitussivu.htm
Tehtävä:
Tutustukaa valitsemanne kartanon historiaan ja nykyhetkeen. Kuvailkaa myös kartanon väen asemaa, elämää, tapoja, ruokaa, vaatteita, olosuhteita, tilaa, rakennuksia, palvelusväkeä yms. yms.
Toteutustapa on vapaavalintainen. Aiheesta voi tehdä esim. posterin, näytelmän, draamaelokuvan, dokumenttielokuvan, powerpointin, blogisivun jne.
Toteutuksesta riippuen tehtävä voi tekstitiedon lisäksi sisältää (itse otettuja) valokuvia, piirroksia, karttakuvia, videota, ääntä, haastatteluja jne.
Opettaja voi itse päättää työn laajuuden ja siihen käytettävän ajan. Tehtävän voi toteuttaa myös kotityönä ja projektinomaisesti.
Kylä- ja kaupunginosahistoriikkejä, alueen historiikkejä, ym. muuta kirjallisuutta kannattaa hyödyntää. Samoin nettisivustoja laajemminkin.
