|
|
| Rivi 1: |
Rivi 1: |
| − | Voidaan toteuttaa joko opettajan johdolla tai oppilaiden ryhmäsuunnistuksena.
| |
| | | | |
| − | Suunnistuksessa jokainen ryhmä aloittaa omalta veistokseltaan ja kulkee reitin vastapäivään, siten
| |
| − | että jokainen ryhmä käy jokaisella veistoksella.
| |
| − |
| |
| − | Patsaskierroksen voi toteuttaa joko viiden tai kuuden veistoksen kierroksena.
| |
| − |
| |
| − | Kierroksesta on olemassa myös teknologisempi suunnistusvaihtoehto, jossa voidaan hyödyntää
| |
| − | [http://fi.wikipedia.org/wiki/QR-koodi QR-koodeja] ja älypuhelimia / tabletteja. QR-koodit voi viedä jokaisen teoksen luokse tai käyttää
| |
| − | karttaa, johon koodit on laitettu valmiiksi. Koodin voi lukea älypuhelimella ja jokaisen patsaan
| |
| − | koodi on linkki nettisivulle, josta löytyvät tietoiskut teoksista.
| |
| − |
| |
| − | Yksinkertaisimmillaan opettaja voi kopioida monisteen, jonka toisella puolella on [https://docs.google.com/file/d/0B4Ruvt7bX1JmdGxvTWdVdVp0NTA/edit?pli=1 kartta QR-koodeilla] ja toisella puolella tehtävät ([https://docs.google.com/file/d/0B4Ruvt7bX1Jmb1JWcFhOSzhCZFU/edit?pli=1 tehtävämoniste1] sivu 1 tai 2)
| |
| − |
| |
| − | Kuvataiteen tunnilla voidaan tuottaa jollakin tekniikalla (piirros, maalaus, [http://fi.wikipedia.org/wiki/Kollaasi kollaasi], savityö jne.)
| |
| − | oma näkemys jostain teoksesta.
| |
| − | <br />
| |
| − | <br />
| |
| − | Patsaskierroksessa yhdistyy historian, kuvataiteiden, liikunnan ja äidinkielen tehtävät, joten tämä voidaan toteuttaa yhteisprojektina.
| |
| − |
| |
| − | * [https://docs.google.com/file/d/0B4Ruvt7bX1JmbktrOFB4V2ZTQ1k/edit?pli=1 Tietoiskut veistoksista] ja kysymyksiä keskusteltavaksi.
| |
| − | * [https://docs.google.com/file/d/0B4Ruvt7bX1Jmb1JWcFhOSzhCZFU/edit?pli=1 Tehtävämoniste (1)] oppilaiden itsenäistä kierrosta varten. Tehtävämoniste on kaksipuolinen, ja siitä voi soveltuen tehdä vain osan. Sopii yläkouluihin.
| |
| − | * [https://docs.google.com/file/d/0B4Ruvt7bX1JmeWtnX0NzdUJwXzg/edit?pli=1 Tehtävämoniste (2)] opettajan johdolla tehtävää kierrosta varten. Sopii ala- ja yläkouluihin.
| |
| − | * [https://docs.google.com/file/d/0B4Ruvt7bX1JmUEktS0liYmlCdkk/edit?pli=1 Diasarja] luokkatyöskentelyä varten
| |
| − | * [https://docs.google.com/file/d/0B4Ruvt7bX1JmVlFKZ0lmOEZXeTQ/edit?pli=1 QR-koodit tehtäviin.]
| |
| − | * [https://docs.google.com/file/d/0B4Ruvt7bX1JmZTRGNjRVX0dBVDA/edit?pli=1 Kartta 1]
| |
| − | * [https://docs.google.com/file/d/0B4Ruvt7bX1JmNU5rWnNETnNEdlU/edit?pli=1 Kartta 2]
| |
| − | <br />
| |
| − | Materiaaleista löytyy myös diasarja Naiskuvia veistostaiteessa, jota voi käyttää soveltuvin osin
| |
| − | tukevana aineistona (soveltuu parhaiten yhdeksäsluokkalaisille tai lukiossa).
| |
| − | <br />
| |
| − | <br />
| |
| − | Veistoskierros:
| |
| − |
| |
| − | # [http://www.mikkeli.fi/fi/kuvat/museot/ulkoveistokset/isot/epatoivo.htm Epätoivo] (Johannes Haapasalo, graniitti, 1929)
| |
| − | # [http://www.mikkeli.fi/fi/kuvat/museot/ulkoveistokset/isot/eero_lehtonen.htm Eero Lehtosen patsas] (Panu Patomäki, pronssi, 1984)
| |
| − | # [http://www.mikkeli.fi/fi/kuvat/museot/ulkoveistokset/isot/keinu_2.htm Keinu 2] (Panu Patomäki, pronssi, 1982)
| |
| − | # [http://www.mikkeli.fi/fi/kuvat/museot/ulkoveistokset/isot/nuori_nainen.htm Nuori nainen] (Johannes Haapasalo, pronssi, 1911)
| |
| − | # [http://www.mikkeli.fi/fi/kuvat/museot/ulkoveistokset/isot/jousimies.htm Jousimies] (Johannes Haapasalo, pronssi, 1929)
| |
| − | # [http://www.mikkeli.fi/fi/kuvat/museot/ulkoveistokset/isot/vaeltaja.htm Vaeltaja] (Johannes Haapasalo, pronssi, 1920-luku)
| |
| − | <br />
| |
| − | Lyhyemmässä viiden veistoksen kierroksessa Vaeltaja jää pois
| |
| − | <br />
| |
| − | <br />
| |
| − | [[Category:Veistoskierros]]
| |
