Luokka:Museot ja Valokuvakeskus

Luo artikkeli kategoria tähän kategoriaan. Nimi:

Versio 28. marraskuuta 2012 kello 13.47 (näytä lähdekoodi) SeutuSisalto2 (keskustelu | muokkaukset) (→‎Opettajalle) ← Vanhempi muutos		Versio 28. marraskuuta 2012 kello 13.48 (näytä lähdekoodi) SeutuSisalto2 (keskustelu | muokkaukset) (→‎Opettajalle) Uudempi muutos →
Rivi 101:		Rivi 101:
	<br />		<br />
	<br />		<br />
−	Kaskeaminen	+	<br />
		+	'''Kaskeaminen'''
	{{#ev:youtube|nmZYo9jk4TI}}		{{#ev:youtube|nmZYo9jk4TI}}
	<br />		<br />

---

Versio 28. marraskuuta 2012 kello 13.48

Sisällysluettelo 1 Museot 1.1 Päämajamuseo 1.1.1 Opettajalle 1.2 Suur-Savon museo 1.2.1 Opettajalle 1.2.2 QR-koodit 1.2.3 Tehtävät 1.3 Taidemuseo 2 Valokuvakeskus 2.1 Opettajalle 2.2 Tehtävät

Museot

Päämajamuseo

Alakoulu esim. 5. lk
Toimintamalli museon näyttelyyn tutustumiseksi.
Historia

Opettajalle

Suur-Savon museo

Alakoulu esim. 5. lk.
Toimintamalli ja pedagoginen ratkaisu alakoululuokan vierailulle Suur-Savon museoon, sisältää esitehtävät ja jälkikäsittelyt.
Kotiseututietous, historia käsityöt.

Opettajalle

Museokäynnin rakenne voi olla esim. 20 min oppaan johdolla ja loput oppilaiden omaa työskentelyä.

Taustatiedot / pohjustus:
Suur-Savon museo
Rautakausi Savossa

Ennen museokäyntiä:
Tuohijalkineen valmistaminen -video

Keskustelua siitä, miten omavaraistaloudessa lähes kaikki tarve-esineet tehtiin itse.
Ryhmän jakaminen ennen museokäyntiä pareihin nopeuttaa toimintaan kiinnipääsyä museolla.
Museolle oppilaille mukaan:

• kynät
• vihkot
• kamerat
• älypuhelimet/ipadit (QR-koodisovellus)

Ideoita käynnin jälkeen koululla toteutettavaksi:

Pareittain suunniteltu ja luokalle esitetty draamakeskustelu otsikolla: ”Metsästämään/Kalastamaan lähdössä” Sen ideana on, että isäntä on lähdössä parin päivän kalastus/metsästysreissulle ja emäntä varmistelee isännältä, että kaikki tarvittava Metsästys-/Kalastusreissulle on mukana. Tulee kerratuksi esineistöä, ja mietittyä sitä mitä parin päivän reissulla ylipäätään tarvitsisi mukana olla.

Muinaispuku/Palokellotehtävän kokemusten perusteella opettaja kertoo historiallisen tiedon luonteesta ja siitä, kuinka historian tieto on vain tutkijoiden monien eri lähteiden perusteella koostama ns. paras näkemys. Esimerkiksi Mikkelin muinaispuku on rekonstruoitu ajan vaatetietämyksen, kangaskaistaleiden ja korujäänteiden perusteella.

Vanhan ajan polkupyörällä ajaminen -video

Rautakausi Etelä-Savossa nettisivut http://www.mikkeli.fi/fi/museot/03_suursavon_museo/topnavi/05_rautakausi/index-8.htm

Voin kirnuaminen -video

Muinaispukuun liittyvät tekstit
Mikkelin seudun muinaispuku
Rautakauden puvut

Isien työt-videot soveltuvin osin
Haaparuuhen synty -video

Mankelointi -video (mykkäfilmi)

Kaskeaminen

http://www.youtube.com/watch?v=nmZYo9jk4TI&feature=youtu.be
http://www.youtube.com/watch?v=IaJtNwXWoDU (6.40-10.00)

TN opetusideat
Pärepihdin valmistaminen metallista takomalla(esim. muistilapputelineeksi tms.) Kynäpurkin (sisämitta esim 10 cm x 10 cm x 10cm) valmistaminen perunakapan tapaan esim. tappi- tai sormiliitoksin.

QR-koodit

Tehtävät

Taidemuseo

Taidemuseolla on kattavat paketit kiinteisiin näyttelyihin ja kehitystyötä vaihtuvien näyttelyjen kanssa tehdään.

Valokuvakeskus

Alakoulu / yläkoulu 5-9 lk
Tehtäviä museon vakituisiin näyttelyihin sekä yleisiä kuvan tulkinnan tehtäviä vaihtuvaan näyttelyyn.
Tehtävät sovellettavissa sekä alakouluun, että yläkouluun.
Historia ja yhteiskuntaoppi, äidinkieli, kuvataide, biologia ja maantieto

Opettajalle

Valokuvakeskuksen pysyviä ja vaihtuvia näyttelyitä voi ja kannattaa hyödyntää monipuolisesti opetuksessa. Tässä tehtäväpaketissa on vinkkejä eri oppiaineisiin.

Oppiaineet, joissa ainakin valokuvakeskuksen näyttelyitä voidaan hyödyntää:

• Historia
• Yhteiskuntaoppi
• Äidinkieli ja kirjallisuus
• Kuvataiteet
• Biologia ja maantiede

Tehtävät

Ilmakuvat Mikkelistä -pysyväisnäyttely
Länsi-Savon kuvat -pysyväisnäyttely