Luokka:Museot ja Valokuvakeskus
(→Suur-Savon museo) |
(→Opettajalle) |
||
| Rivi 23: | Rivi 23: | ||
==== Opettajalle ==== | ==== Opettajalle ==== | ||
Museokäynnin rakenne voi olla esim. 20 min oppaan johdolla ja loput oppilaiden omaa työskentelyä. | Museokäynnin rakenne voi olla esim. 20 min oppaan johdolla ja loput oppilaiden omaa työskentelyä. | ||
| + | <br /> | ||
| + | <br /> | ||
Taustatiedot / pohjustus: | Taustatiedot / pohjustus: | ||
| + | <br /> | ||
http://www.mikkeli.fi/fi/museot/03_suursavon_museo/index | http://www.mikkeli.fi/fi/museot/03_suursavon_museo/index | ||
| + | <br /> | ||
http://www.mikkeli.fi/fi/museot/03_suursavon_museo/topnavi/05_rautakausi/index-8.htm | http://www.mikkeli.fi/fi/museot/03_suursavon_museo/topnavi/05_rautakausi/index-8.htm | ||
| − | + | <br /> | |
| + | <br /> | ||
| + | Ennen museokäyntiä: | ||
| + | <br /> | ||
Video: Tuohijalkineen valmistaminen | Video: Tuohijalkineen valmistaminen | ||
| + | <br /> | ||
http://www.youtube.com/watch?v=GF9KZWrmD2o&feature=youtu.be | http://www.youtube.com/watch?v=GF9KZWrmD2o&feature=youtu.be | ||
| + | <br /> | ||
http://www.youtube.com/watch?v=IaJtNwXWoDU (osa 1) kohta 3.55-4.50 | http://www.youtube.com/watch?v=IaJtNwXWoDU (osa 1) kohta 3.55-4.50 | ||
| + | <br /> | ||
Keskustelua siitä, miten omavaraistaloudessa lähes kaikki tarve-esineet tehtiin itse. | Keskustelua siitä, miten omavaraistaloudessa lähes kaikki tarve-esineet tehtiin itse. | ||
| + | <br /> | ||
Ryhmän jakaminen ennen museokäyntiä pareihin nopeuttaa toimintaan kiinnipääsyä museolla. | Ryhmän jakaminen ennen museokäyntiä pareihin nopeuttaa toimintaan kiinnipääsyä museolla. | ||
| − | + | <br /> | |
| − | + | Museolle oppilaille mukaan: | |
| − | + | * kynät | |
| − | + | * vihkot | |
| − | + | * kamerat | |
| − | + | * älypuhelimet/ipadit (QR-koodisovellus) | |
| − | + | <br /> | |
| + | <br /> | ||
| + | Ideoita käynnin jälkeen koululla toteutettavaksi: | ||
| + | <br /> | ||
| + | <br /> | ||
Pareittain suunniteltu ja luokalle esitetty draamakeskustelu otsikolla: ”Metsästämään/Kalastamaan | Pareittain suunniteltu ja luokalle esitetty draamakeskustelu otsikolla: ”Metsästämään/Kalastamaan | ||
lähdössä” Sen ideana on, että isäntä on lähdössä parin päivän kalastus/metsästysreissulle ja emäntä | lähdössä” Sen ideana on, että isäntä on lähdössä parin päivän kalastus/metsästysreissulle ja emäntä | ||
varmistelee isännältä, että kaikki tarvittava Metsästys-/Kalastusreissulle on mukana. Tulee kerratuksi | varmistelee isännältä, että kaikki tarvittava Metsästys-/Kalastusreissulle on mukana. Tulee kerratuksi | ||
esineistöä, ja mietittyä sitä mitä parin päivän reissulla ylipäätään tarvitsisi mukana olla. | esineistöä, ja mietittyä sitä mitä parin päivän reissulla ylipäätään tarvitsisi mukana olla. | ||
| + | <br /> | ||
| + | <br /> | ||
Muinaispuku/Palokellotehtävän kokemusten perusteella opettaja kertoo historiallisen tiedon luonteesta ja | Muinaispuku/Palokellotehtävän kokemusten perusteella opettaja kertoo historiallisen tiedon luonteesta ja | ||
siitä, kuinka historian tieto on vain tutkijoiden monien eri lähteiden perusteella koostama ns. paras | siitä, kuinka historian tieto on vain tutkijoiden monien eri lähteiden perusteella koostama ns. paras | ||
näkemys. Esimerkiksi Mikkelin muinaispuku on rekonstruoitu ajan vaatetietämyksen, kangaskaistaleiden ja | näkemys. Esimerkiksi Mikkelin muinaispuku on rekonstruoitu ajan vaatetietämyksen, kangaskaistaleiden ja | ||
korujäänteiden perusteella. | korujäänteiden perusteella. | ||
| + | <br /> | ||
| + | <br /> | ||
Vanhan ajan polkupyörällä ajaminen- video | Vanhan ajan polkupyörällä ajaminen- video | ||
http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&NR=1&v=xYBGDPjDVQs | http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&NR=1&v=xYBGDPjDVQs | ||
| + | <br /> | ||
| + | <br /> | ||
Rautakausi Etelä-Savossa nettisivut | Rautakausi Etelä-Savossa nettisivut | ||
http://www.mikkeli.fi/fi/museot/03_suursavon_museo/topnavi/05_rautakausi/index-8.htm | http://www.mikkeli.fi/fi/museot/03_suursavon_museo/topnavi/05_rautakausi/index-8.htm | ||
| + | <br /> | ||
| + | <br /> | ||
Voin kirnuaminen | Voin kirnuaminen | ||
http://www.youtube.com/watch?v=D_lypAGwn0k | http://www.youtube.com/watch?v=D_lypAGwn0k | ||
| + | <br /> | ||
| + | <br /> | ||
Muinaispukuun liittyvät tekstit | Muinaispukuun liittyvät tekstit | ||
| + | <br /> | ||
http://www.mikkeli.fi/fi/museot/03_suursavon_museo/index | http://www.mikkeli.fi/fi/museot/03_suursavon_museo/index | ||
| + | <br /> | ||
http://www.mikkeli.fi/fi/museot/03_suursavon_museo/topnavi/05_rautakausi/puvut.htm | http://www.mikkeli.fi/fi/museot/03_suursavon_museo/topnavi/05_rautakausi/puvut.htm | ||
| + | <br /> | ||
| + | <br /> | ||
Isien työt-videot soveltuvin osin | Isien työt-videot soveltuvin osin | ||
| + | <br /> | ||
Haaparuuhen synty | Haaparuuhen synty | ||
| + | <br /> | ||
http://www.youtube.com/watch?v=azI7K8yPWeE&feature=youtu.be | http://www.youtube.com/watch?v=azI7K8yPWeE&feature=youtu.be | ||
| + | <br /> | ||
http://www.youtube.com/watch?v=-nrBs1RoBA0 (0-5 min) | http://www.youtube.com/watch?v=-nrBs1RoBA0 (0-5 min) | ||
| + | <br /> | ||
| + | <br /> | ||
Mankelointi (mykkäfilmi) | Mankelointi (mykkäfilmi) | ||
| + | <br /> | ||
http://www.youtube.com/watch?v=x_G-QnY5_-s&feature=youtu.be | http://www.youtube.com/watch?v=x_G-QnY5_-s&feature=youtu.be | ||
| + | <br /> | ||
http://www.youtube.com/watch?v=S2r-NZrZ3zI (7.15-8.05) | http://www.youtube.com/watch?v=S2r-NZrZ3zI (7.15-8.05) | ||
| + | <br /> | ||
| + | <br /> | ||
Kaskeaminen | Kaskeaminen | ||
| + | <br /> | ||
http://www.youtube.com/watch?v=nmZYo9jk4TI&feature=youtu.be | http://www.youtube.com/watch?v=nmZYo9jk4TI&feature=youtu.be | ||
| + | <br /> | ||
http://www.youtube.com/watch?v=IaJtNwXWoDU (6.40-10.00) | http://www.youtube.com/watch?v=IaJtNwXWoDU (6.40-10.00) | ||
| + | <br /> | ||
| + | <br /> | ||
TN opetusideat | TN opetusideat | ||
| + | <br /> | ||
Pärepihdin valmistaminen metallista takomalla(esim. muistilapputelineeksi tms.) | Pärepihdin valmistaminen metallista takomalla(esim. muistilapputelineeksi tms.) | ||
| − | Kynäpurkin (sisämitta esim 10 cm x 10 cm x 10cm) valmistaminen perunakapan tapaan esim. tappi- tai | + | Kynäpurkin (sisämitta esim 10 cm x 10 cm x 10cm) valmistaminen perunakapan tapaan esim. tappi- tai sormiliitoksin. |
| − | sormiliitoksin. | + | |
<br /> | <br /> | ||
<br /> | <br /> | ||
Versio 16. marraskuuta 2012 kello 15.19
Sisällysluettelo |
Museot
Päämajamuseo
Alakoulu esim. 5. lk
Toimintamalli museon näyttelyyn tutustumiseksi.
Historia
Suur-Savon museo
Alakoulu esim. 5. lk.
Toimintamalli ja pedagoginen ratkaisu alakoululuokan vierailulle Suur-Savon museoon, sisältää esitehtävät ja jälkikäsittelyt.
Kotiseututietous, historia käsityöt.
Opettajalle
Museokäynnin rakenne voi olla esim. 20 min oppaan johdolla ja loput oppilaiden omaa työskentelyä.
Taustatiedot / pohjustus:
http://www.mikkeli.fi/fi/museot/03_suursavon_museo/index
http://www.mikkeli.fi/fi/museot/03_suursavon_museo/topnavi/05_rautakausi/index-8.htm
Ennen museokäyntiä:
Video: Tuohijalkineen valmistaminen
http://www.youtube.com/watch?v=GF9KZWrmD2o&feature=youtu.be
http://www.youtube.com/watch?v=IaJtNwXWoDU (osa 1) kohta 3.55-4.50
Keskustelua siitä, miten omavaraistaloudessa lähes kaikki tarve-esineet tehtiin itse.
Ryhmän jakaminen ennen museokäyntiä pareihin nopeuttaa toimintaan kiinnipääsyä museolla.
Museolle oppilaille mukaan:
- kynät
- vihkot
- kamerat
- älypuhelimet/ipadit (QR-koodisovellus)
Ideoita käynnin jälkeen koululla toteutettavaksi:
Pareittain suunniteltu ja luokalle esitetty draamakeskustelu otsikolla: ”Metsästämään/Kalastamaan
lähdössä” Sen ideana on, että isäntä on lähdössä parin päivän kalastus/metsästysreissulle ja emäntä
varmistelee isännältä, että kaikki tarvittava Metsästys-/Kalastusreissulle on mukana. Tulee kerratuksi
esineistöä, ja mietittyä sitä mitä parin päivän reissulla ylipäätään tarvitsisi mukana olla.
Muinaispuku/Palokellotehtävän kokemusten perusteella opettaja kertoo historiallisen tiedon luonteesta ja
siitä, kuinka historian tieto on vain tutkijoiden monien eri lähteiden perusteella koostama ns. paras
näkemys. Esimerkiksi Mikkelin muinaispuku on rekonstruoitu ajan vaatetietämyksen, kangaskaistaleiden ja
korujäänteiden perusteella.
Vanhan ajan polkupyörällä ajaminen- video
http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&NR=1&v=xYBGDPjDVQs
Rautakausi Etelä-Savossa nettisivut
http://www.mikkeli.fi/fi/museot/03_suursavon_museo/topnavi/05_rautakausi/index-8.htm
Voin kirnuaminen
http://www.youtube.com/watch?v=D_lypAGwn0k
Muinaispukuun liittyvät tekstit
http://www.mikkeli.fi/fi/museot/03_suursavon_museo/index
http://www.mikkeli.fi/fi/museot/03_suursavon_museo/topnavi/05_rautakausi/puvut.htm
Isien työt-videot soveltuvin osin
Haaparuuhen synty
http://www.youtube.com/watch?v=azI7K8yPWeE&feature=youtu.be
http://www.youtube.com/watch?v=-nrBs1RoBA0 (0-5 min)
Mankelointi (mykkäfilmi)
http://www.youtube.com/watch?v=x_G-QnY5_-s&feature=youtu.be
http://www.youtube.com/watch?v=S2r-NZrZ3zI (7.15-8.05)
Kaskeaminen
http://www.youtube.com/watch?v=nmZYo9jk4TI&feature=youtu.be
http://www.youtube.com/watch?v=IaJtNwXWoDU (6.40-10.00)
TN opetusideat
Pärepihdin valmistaminen metallista takomalla(esim. muistilapputelineeksi tms.)
Kynäpurkin (sisämitta esim 10 cm x 10 cm x 10cm) valmistaminen perunakapan tapaan esim. tappi- tai sormiliitoksin.
Taidemuseo
Taidemuseolla on kattavat paketit kiinteisiin näyttelyihin ja kehitystyötä vaihtuvien näyttelyjen kanssa tehdään.
Valokuvakeskus
Alakoulu / yläkoulu 5-9 lk
Tehtäviä museon vakituisiin näyttelyihin sekä yleisiä kuvan tulkinnan tehtäviä vaihtuvaan näyttelyyn.
Tehtävät sovellettavissa sekä alakouluun, että yläkouluun.
Historia ja yhteiskuntaoppi, äidinkieli, kuvataide, biologia ja maantieto
Opettajalle
Valokuvakeskuksen pysyviä ja vaihtuvia näyttelyitä voi ja kannattaa hyödyntää monipuolisesti opetuksessa. Tässä tehtäväpaketissa on vinkkejä eri oppiaineisiin.
Oppiaineet, joissa ainakin valokuvakeskuksen näyttelyitä voidaan hyödyntää:
- Historia
- Yhteiskuntaoppi
- Äidinkieli ja kirjallisuus
- Kuvataiteet
- Biologia ja maantiede
Tehtävät
Ilmakuvat Mikkelistä -pysyväisnäyttely
Länsi-Savon kuvat -pysyväisnäyttely
Tässä luokassa ei ole sivuja eikä tiedostoja.
