Luokka:Museot ja Valokuvakeskus

Museot

Päämajamuseo

Alakoulu esim. 5. lk
Toimintamalli museon näyttelyyn tutustumiseksi.
Historia

Suur-Savon museo

Alakoulu esim. 5. lk.
Toimintamalli ja pedagoginen ratkaisu alakoululuokan vierailulle Suur-Savon museoon, sisältää esitehtävät ja jälkikäsittelyt.
Kotiseututietous, historia käsityöt.

Opettajalle

Museokäynnin rakenne voi olla esim. 20 min oppaan johdolla ja loput oppilaiden omaa työskentelyä. Taustatiedot / pohjustus: http://www.mikkeli.fi/fi/museot/03_suursavon_museo/index http://www.mikkeli.fi/fi/museot/03_suursavon_museo/topnavi/05_rautakausi/index-8.htm Ennen􀀃museokäyntiä:􀀃 Video: Tuohijalkineen valmistaminen http://www.youtube.com/watch?v=GF9KZWrmD2o&feature=youtu.be http://www.youtube.com/watch?v=IaJtNwXWoDU (osa 1) kohta 3.55-4.50 Keskustelua siitä, miten omavaraistaloudessa lähes kaikki tarve-esineet tehtiin itse. Ryhmän jakaminen ennen museokäyntiä pareihin nopeuttaa toimintaan kiinnipääsyä museolla. Museolle􀀃oppilaille􀀃mukaan:􀀃 􀁸 kynät 􀁸 vihkot 􀁸 kamerat 􀁸 älypuhelimet/ipadit (QR-koodisovellus) Mikkelin seudun kulttuuriperintöohjelma 2012 Ideoita􀀃käynnin􀀃jälkeen􀀃koululla􀀃toteutettavaksi:􀀃 Pareittain suunniteltu ja luokalle esitetty draamakeskustelu otsikolla: ”Metsästämään/Kalastamaan lähdössä” Sen ideana on, että isäntä on lähdössä parin päivän kalastus/metsästysreissulle ja emäntä varmistelee isännältä, että kaikki tarvittava Metsästys-/Kalastusreissulle on mukana. Tulee kerratuksi esineistöä, ja mietittyä sitä mitä parin päivän reissulla ylipäätään tarvitsisi mukana olla. Muinaispuku/Palokellotehtävän kokemusten perusteella opettaja kertoo historiallisen tiedon luonteesta ja siitä, kuinka historian tieto on vain tutkijoiden monien eri lähteiden perusteella koostama ns. paras näkemys. Esimerkiksi Mikkelin muinaispuku on rekonstruoitu ajan vaatetietämyksen, kangaskaistaleiden ja korujäänteiden perusteella. Vanhan ajan polkupyörällä ajaminen- video http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&NR=1&v=xYBGDPjDVQs Rautakausi Etelä-Savossa nettisivut http://www.mikkeli.fi/fi/museot/03_suursavon_museo/topnavi/05_rautakausi/index-8.htm Voin kirnuaminen http://www.youtube.com/watch?v=D_lypAGwn0k Muinaispukuun liittyvät tekstit http://www.mikkeli.fi/fi/museot/03_suursavon_museo/index http://www.mikkeli.fi/fi/museot/03_suursavon_museo/topnavi/05_rautakausi/puvut.htm Isien työt-videot soveltuvin osin Haaparuuhen synty http://www.youtube.com/watch?v=azI7K8yPWeE&feature=youtu.be http://www.youtube.com/watch?v=-nrBs1RoBA0 (0-5 min) Mankelointi (mykkäfilmi) http://www.youtube.com/watch?v=x_G-QnY5_-s&feature=youtu.be http://www.youtube.com/watch?v=S2r-NZrZ3zI (7.15-8.05) Kaskeaminen http://www.youtube.com/watch?v=nmZYo9jk4TI&feature=youtu.be http://www.youtube.com/watch?v=IaJtNwXWoDU (6.40-10.00) TN opetusideat Pärepihdin valmistaminen metallista takomalla(esim. muistilapputelineeksi tms.) Kynäpurkin (sisämitta esim 10 cm x 10 cm x 10cm) valmistaminen perunakapan tapaan esim. tappi- tai sormiliitoksin.

Taidemuseo

Taidemuseolla on kattavat paketit kiinteisiin näyttelyihin ja kehitystyötä vaihtuvien näyttelyjen kanssa tehdään.

Valokuvakeskus

Alakoulu / yläkoulu 5-9 lk
Tehtäviä museon vakituisiin näyttelyihin sekä yleisiä kuvan tulkinnan tehtäviä vaihtuvaan näyttelyyn.
Tehtävät sovellettavissa sekä alakouluun, että yläkouluun.
Historia ja yhteiskuntaoppi, äidinkieli, kuvataide, biologia ja maantieto

Opettajalle

Valokuvakeskuksen pysyviä ja vaihtuvia näyttelyitä voi ja kannattaa hyödyntää monipuolisesti opetuksessa. Tässä tehtäväpaketissa on vinkkejä eri oppiaineisiin.

Oppiaineet, joissa ainakin valokuvakeskuksen näyttelyitä voidaan hyödyntää:

• Historia
• Yhteiskuntaoppi
• Äidinkieli ja kirjallisuus
• Kuvataiteet
• Biologia ja maantiede

Tehtävät

Ilmakuvat Mikkelistä -pysyväisnäyttely
Länsi-Savon kuvat -pysyväisnäyttely